English
۱۳۹۶ سه شنبه ۳ مرداد
دانشکده بهداشت
 
مردم را با دانشت، دانش بياموز و خود نيز دانش ديگران را فراگير. امام حسن مجتبي (ع)
سخن روز:
برنامه عملياتي دانشكده بهداشت در سال 1395

برنامه عملياتي

 دانشكده بهداشت

دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

 سال 1395

 

 

 

 

 

           مقدمه

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد در سال 1383 تاسيس و بطور رسمي فعاليت آموزشي خود را از سال 1384 آغاز نمود اين دانشكده در حال حاضر متشكل از سه گروه آموزشي مهندسي بهداشت محيط ، بهداشت عمومي و گروه آمار زيستي و اپيدميولوژي مي باشد و وظيفه آن تربيت نيروهاي بهداشتي كارآمد مورد نياز بخش هاي سلامت جامعه است . اين دانشكده در آغاز ، تربيت دوره هاي كارداني بهداشت محيط ، بهداشت خانواده و مبارزه با بيماريها و كارشناسي ناپيوسته مهندسي بهداشت محيط را بعهده داشت ولي با حذف دوره هاي كارداني ، در حال حاضر دوره هاي آموزشي كارشناسي پيوسته مهندسي بهداشت محيط ، كارشناسي ناپيوسته مهندسي بهداشت محيط ، كارشناسي پيوسته بهداشت عمومي و كارشناسي ناپيوسته بهداشت عمومي برقرار مي باشد، علاوه بر اين دو رشته كارشناسي ارشد مهندسي بهداشت محيط و آمار زيستي از سال 1389 و كارشناسي ارشد اپيدميولوژي از نيمسال اول 94 در دانشكده راه اندازي شده است. در حال حاضر 16 عضو هيئت علمي تمام وقت در اين دانشكده فعاليت دارند . توسعه كمي وكيفي آموزش و پژوهش در راستاي اهداف عاليه آموزشي و پژوهشي دانشگاه از اهداف اصلي اين دانشكده در آينده مي باشد .

 

 

 

 

 

 

فهرست :

تاريخچه دانشكده بهداشت

وضعيت موجود دانشكده بهداشت :

-                      نيروي انساني

-             رشته هاي تحصيلي

-      وضعيت موجود دانشجويي

-         شاخصهاي آموزشي

-              آزمايشگاهها و كارگاههاي دانشكده بهداشت

راهبردهاي آموزشي در دانشكده بهداشت :

برنامه عملياتي دانشكده بهداشت :

الزامات و چالش ها :

تاريخچه دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي

دانشگاه علوم پزشكي شهركرد فعاليت آموزشي خود را از سال 1365 با پذيرش دانشجو در رشته هاي پزشكي، پرستاري و مامايي آغاز نمود. در سال 1370 پذيرش اولين گروه از دانشجويان بهداشت در رشته كارداني بهداشت محيط در دانشكده پزشكي شهركرد آغاز شد و به ترتيب در سالهاي بعد نيز رشته هاي كارداني بهداشت خانواده و مبارزه با بيماريها در قالب گروه آموزشي بهداشت در دانشكده پزشكي پذيرش گرديد. با تصويب دانشكده بهداشت در دانشگاه علوم پزشكي شهركرد در سال 1383، گروه بهداشت از دانشكده پزشكي جدا شده و به صورت مستقل دانشكده بهداشت فعاليت آموزشي خود را در قالب سه گروه آموزشي آمار زيستي و اپيدميولوژي گروه مهندسي بهداشت محيط و گروه بهداشت عمومي آغاز نمود. در مجموع اين دانشكده تا شروع نيمسال دوم 95-94 تعداد 1916 نفر دانشجوي فارغ التحصيل داشته است .

وضعيت موجود نيروي انساني دانشكده بهداشت:

4 نفر عضو هيئت علمي دانشيار

10 نفر عضو هيئت علمي استاديار

2 نفر عضو هيئت علمي مربي مي باشند.

رشته هاي تحصيلي موجود در دانشكده :

رشته كارشناسي ارشد ناپيوسته مهندسي بهداشت محيط

رشته كارشناسي ارشد ناپيوسته آمار زيستي

رشته كارشناسي ارشد ناپيوسته اپيدميولوژي

رشته كارشناسي ناپيوسته بهداشت عمومي

رشته كارشناسي ناپيوسته مهندسي بهداشت محيط

رشته كارشناسي پيوسته بهداشت عمومي

رشته كارشناسي پيوسته مهندسي بهداشت محيط

 

نقاط قوت :

1 . انجام طرحهاي پايلوت بهداشتي كشوري در استان ؛

2 . وجود كادر هيئت علمي و گروههاي آموزشي و نيروي انساني متخصص در دانشكده  ؛

3 . وجود برنامه عملياتي و استراتژيك در دانشكده  ؛

4 . رشد كمي و كيفي رشته هاي بهداشتي در دانشكده بهداشت در سالهاي اخير ؛

5 . وجود ظرفيت و توانمندي در استان در جهت انجام طرحهاي بهداشتي ؛

6 . كسب رتبه برتر پژوهش در دانشگاهها طي 10 سال متوالي ؛

7 . موفقيت به برگزاري مناسب همايش هاي علمي داخلي و بين المللي  ؛ و

8 . مشاركت دانشگاه در چندين طرح پژوهشي استاني و علمي با صنعت ؛

9 . وجود مراكز تحقيقاتي در دانشگاه علوم پزشكي ؛

نقاط ضعف :

1. محدوديت منابع و اعتبارات ؛

2. نقص چارت سازماني دانشكده با توجه به نيازها ؛

3. محدوديت فضاي فيزيكي و آزمايشگاهي و تجهيزات ؛

4. عدم وجود رشته هاي جديد در مقاطع تحصيلات تكميلي ؛ و

5. محدوديت در جذب نيروهاي متخصص در استان ؛

فرصت ها :

1       . وجود دانشجويان تحصيلات تكميلي با هدف ارتقاء امور پژوهشي ؛

2   . وجود شبكه بهداشت و درمان همسو با دانشكده بهداشت ؛ و

3 . وجود سازمانهاي همسو براي اجرا پروژه ها و تحقيقات بهداشتي همچون شركت آب و فاضلاب سازمان حفاظت محيط زيست ، شهرداريها و وجود قطب صنعتي در فيلدهاي مختلف استان ؛

تهديدها :

1. عدم جذب و بكارگيري به موقع فارغ التحصيلان بهداشت ؛

2. همسو نبودن سرمايه گذاري هاي مالي و سياستگذاري هاي اجتماعي با بخش بهداشت ؛ و

3. عدم همكاري مناسب ساير بخش ها در توسعه آموزش بهداشت ، توصيه هاي بهداشتي و برنامه هاي بهداشت در سطح جامعه .

 

 

 

 

وضعيت موجود

 

 

 

 

 

 

 

رشته هاي تحصيلي ، مقاطع آموزشي و تعداد دانشجويان

              نام رشته

 

 

 

 

سال تحصيلي

كارشناسي ناپيوسته مهندسي بهداشت محيط

كارشناسي ناپيوسته بهداشت عمومي

كارشناسي پيوسته مهندسي بهداشت محيط

كارشناسي پيوسته بهداشت عمومي

كارشناسي ارشد مهندسي ناپيوسته بهداشت محيط

كارشناسي ارشد ناپيوسته آمار زيستي

كارشناسي ارشد اپيدميولوژي

پذيرفته شده

فارغ التحصيل

دانشجويان باقيمانده

پذيرفته شده

فارغ التحصيل

دانشجويان باقيمانده

پذيرفته شده

فارغ التحصيل

دانشجويان باقيمانده

پذيرفته شده

فارغ التحصيل

دانشجويان باقيمانده

پذيرفته شده

فارغ التحصيل

دانشجويان باقيمانده

پذيرفته شده

فارغ التحصيل

دانشجويان باقيمانده

پذيرفته شده

فارغ التحصيل

دانشجويان باقيمانده

1391

نيمه اول

    20

25

 30

   20

 14

   25

18

-

51

20

-

43

6

-

12

3

-

6

-

-

-

نيمه دوم

     -    

3

   44

   25

   -

   41

-

-

75

23

-

67

-

-

18

-

-

9

-

-

-

1392

نيمه اول

     -

19

     23

    -

 22

   21

17

-

88

18

-

83

8

-

26

3

-

13

-

-

-

نيمه دوم

    20

13

 18

 18

 17

   19

-

16

67

-

-

84

-

4

26

-

6

6

-

-

-

1393

نيمه اول

     -

-

 17

   -

   -

   20

21

-

61

21

   -

69

6

-

22

4

-

10

-

-

-

نيمه دوم

    27

-

44

 27

   -

    47

-

-

82

-

15

90

-

-

22

-

-

10

-

-

-

1394

نيمه اول

-

10

    -

   -

 11

    -

13

-

-

19

25

-

6

2

-

4

-

-

3

-

-

نيمه دوم

24

-

    49

 25

   -

   58

-

-

68

-

-

80

-

-

20

-

-

11

-

-

3

       جمع كل دانشجويان  289  نفر                                                                                                                                                                                                                                               فايل فرم ( رشته و مقطع تحصيلي )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

جدول رشته ها و مقاطع تحصيلي دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

                                                                                                                        در پايان نيمسال دوم 95-94

رديف

رشته ها

ترم

1

كارشناسي ناپيوسته مهندسي بهداشت محيط 

5و3و1

2

كارشناسي پيوسته مهندسي بهداشت محيط 

8و6و4و2

3

كارشناسي ناپيوسته بهداشت عمومي

5و3و1

4

كارشناسي پيوسته بهداشت عمومي

7و6و4و2

5

كارشناسي ارشد مهندسي بهداشت محيط

7و6و4و2

6

كارشناسي ارشد آمار زيستي

7و6و4و2

7

كارشناسي ارشد اپيدميولوژي

2

فايل فرم ( رشته و مقطع تحصيلي )

 

 

 

 

 

جدول تعداد دانشجويان دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

به تفكيك رشته ، جنس وكل دانشجويان در پايان نيمسال دوم 95-94

رشته

جنس

جمع

دختر

پسر

كارشناسي ناپيوسته مهندسي بهداشت محيط

27

25

52

كارشناسي پيوسته مهندسي بهداشت محيط

53

15

68

كارشناسي پيوسته بهداشت عمومي

78

2

80

كارشناسي ناپيوسته بهداشت عمومي

33

22

55

كارشناسي ارشد آمار زيستي

10

1

11

كارشناسي ارشد مهندسي بهداشت محيط

8

12

20

كارشناسي ارشد اپيدميولوژي

2

1

3

جمع

211

78

289

 

1.      تعداد كاركنان شاغل 15 نفر ثابت 10 نفر مشترك با مجتمع رحمتيه.

2.     تعداد اعضاء هيئت علمي 16 نفر.

 

 

 

 

شاخصهاي توسعه انساني و تسهيلات دانشكده بهداشت تا پايان سال 94

وضعيت موجود

تعداد كل اعضا ي هيئت علمي تمام وقت جغرافيايي (طرح نيروي انساني و ضريب K )

3

تعداد كل اعضاي هيئت علمي تمام وقت جغرافيايي (رسمي و پيماني )

13

تعداد كل اعضاي هيئت علمي غير جغرافيايي ( طرح نيروي انساني و ضريبK  )

صفر

تعداد كل اعضاي هيئت علمي غير جغرافيايي ( رسمي و پيماني )

-

تعداد گروه هاي آموزشي

3

تعداد مربي

2

تعداد استاد يار

10

تعداد دانشيار

4

تعداد استاد

-

تعداد رشته هاي تحصيلي موجود

7

تعداد مراكز تحقيقاتي موجود

1

نسبت استاد به كل اعضاء هيئت علمي

-

نسبت دانشيار به كل اعضاء هيئت علمي

25%

نسبت استاديار به كل اعضاء هيئت علمي

5/62 %

نسبت اعضاء هيئت علمي تمام وقت جغرافيايي

100%

نسبت اعضاء هيئت علمي كه ازفرصت مطالعاتي استفاده نموده اند به كل اعضاي هيات علمي

-

تعداد رشته محل جديد ايجاد شده طي چهار سال اخير

2

 

سرانه فضاي آموزشي

71/4 متر مربع

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 نفر مربي در حال تبديل وضعيت به Ph.D

 

جدول شاخصهاي آموزشي در دانشكده بهداشت و مقايسه سال 93 و 94 ( تا پايان نيمسال دوم 95-94)

رديف

عناوين شاخص

نسبت

سال92

سال 93

سال 94

1

نسبت دانشجويان دوره كارشناسي به كل دانشجويان دوره روزانه (افزايش دانشجويان كارشناسي)

درصد

54/88

55/88

23/88

2

نسبت دانشجويان دوره تحصيلات تكميلي به كل دانشجويان دوره روزانه (افزايش دانشجويان كارشناسي ارشد )

درصد

46/11

44/11

76/11

3

نسبت دانشجويان مشروط شده به كل دانشجويان دوره روزانه ( بطور نسبي محاسبه گرديد. )

درصد

36/2

01/1

03/1

4

نسبت دانشجو به عضو هيئت علمي ô

بازاي يك عضو هيئت علمي

14/18

8/19

86/18

5

نسبت دانشجو به كاركنان غير عضو هيئت علمي ô

بازاي يك كارمند

25 نفر

( بدون تغيير)

25 نفر

( بدون تغيير)

25

بدون تغيير

6

نسبت دانشجويان استعداد درخشان بهره مند ازتسهيلات

درصد

2 نفر

1 نفر

بدون تغيير

2 نفر

7

نسبت استاد به كل اعضاء هيئت علمي

درصد

صفر

( بدون تغيير)

صفر

( بدون تغيير)

صفر

( بدون تغيير)

8

نسبت دانشياربه كل اعضاء هيئت علمي (4 نفر به رتبه دانشياري ارتقاء يافته اند )

درصد

42/21%

66/26 درصد

25 درصد

9

نسبت استاديار به كل اعضاء هيئت علمي

درصد

 50 %

60 درصد

5/62 درصد

10

نسبت مربي به كل اعضاء هيئت علمي ( ارتقاء تعدادي از مربيان به مرتبه استادياري )

درصد

28/14

3/13 درصد

5/12 درصد

11

نسبت اعضاء هيئت علمي كه از فرصت مطالعاتي استفاده نموده اند به كل اعضاء هيئت علمي

درصد

صفر

صفر

صفر

12

تعداد رشته محل جديد ايجاد شده

تعداد

( بدون تغيير)

( بدون تغيير)

1

13

سرانه فضاي آموزشي با احتساب راه اندازي كارگاههاي بهداشت محيط

كلاسي و كارگاهي

71/4

71/4

-

14

تعداد اعضاي هيئت علمي

بر حسب رتبه

دانشيار 4

استاديار 7

ôمربي 2

    مربي در حال تغيير وضعيت 1

دانشيار 4

استاديار 8

ôمربي 2

   

4

10

2

وضعيت استاندارد : به ازاي هر 15 دانشجوي كارشناسي يك نفر هيئت علمي          

                                                                  : به ازاء هر 5 نفر دانشجوي كارشناسي ارشد يك عضو هيئت علمي

 

 

 

 

 

 

راهبردهاي آموزشي

در دانشكده بهداشت

 

 

محورهاي نقشه علمي سلامت حوزه آموزشي و پژوهشي در دانشكده بهداشت :

- تحقق اهداف آموزشي دانشگاه

- فراهم نمودن زمينه رشد و اعتلاي علمي

- توسعه كمي آموزش

- ارتقاء كيفي آموزش

- ارتقا ء كمي پژوهش در دانشكده

- ارتقاء كيفي پژوهش دردانشكده

- تعامل مداوم اساتيد و دانشجويان

- الزامات

- چالش ها

 

 

 

 

 

 

 

 

 

الف : تحقق اهداف آموزشي دانشگاه

1 . منطبق نمودن برنامه هاي آموزشي دانشگاه علوم پزشكي با نيازهاي روز جامعه در حوزه هاي آموزش سلامت ، خدمات سلامتي ، اقتصاد سلامت با حفظ هزينه و اثربخشي آن در دانشكده بهداشت ؛

2 . انطباق تحقيقات در حوزه آموزشي متناسب با نيازهاي آموزشي در دانشكده بهداشت ؛

3 . شناسايي مداوم فرصتهاي موجود در حوزه بهداشت و سلامتي و اتخاذ استراتژي هاي مناسب با هدف بهره گيري از فرصت ها و كنترل تهديدها در جهت پيشبرد اهداف سلامتي در دانشكده بهداشت ؛ و

4 . بازنگري مداوم برنامه هاي عملياتي گروههاي آموزشي با توجه به اهداف برنامه توسعه .

ب : فراهم نمودن زمينه رشد و اعتلاي علمي

1 . تامين فضاهاي مناسب آموزشي و ايجاد محيط تجارب مناسب يادگيري و روز آمد در حوزه آموزش بهداشت و سلامتي در دانشكده بهداشت ؛

2 . كمك در به روز كردن دانش فراگيران از طريق بكارگيري آخرين دستاوردهاي علمي در حوزه بهداشت و سلامت در دانشكده بهداشت ؛

3 . انجام نيازسنجي آموزشي در حوزه آموزش بهداشت و سلامت جهت اساتيد و دانشجويان در دانشكده بهداشت ؛

4 . برگزاري دوره هاي آموزشي كوتاه مدت و استفاده از فرصت هاي مطالعاتي براي ارتقاء سطح علمي كادر آموزشي و توانمندسازي نيروي انساني آموزشي دانشكده بهداشت ؛

5 . تقويت گروههاي آموزشي از نظر كادر هيئت علمي بمنظور راه اندازي دوره هاي تخصصيِD.Ph تا 10 سال آينده ؛

6. توسعه و تجهيز كتابخانه تخصصي گروههاي آموزشي متناسب با تقاضا ؛ و

7. برگزاري دوره هاي آموزشي پودماني جهت نيروهاي بهداشتي شاغل .

 

 

ج : توسعه كمي آموزش در دانشكده بهداشت

1. توسعه رشته هاي موجود دانشكده در سطح كارشناسي ارشد، ايجاد دوره هاي كارشناسي ارشد رشته هاي آموزش بهداشت و سم شناسي محيط

2. ايجاد حداقل يك رشته در سطح دكتري Ph.D

د : ارتقاء كيفي آموزش

1 . بكارگيري و جذب نيروهاي آموزشي متخصص و مجرب در جهت ارتقاء كيفي آموزش در دانشكده بهداشت ؛

2 . بهره گيري از اساتيد و كادر آموزشي در جهت تهيه محتوي علمي مناسب بر اساس آخرين منابع علمي در دانشكده بهداشت ؛

3 . توليد ، تهيه و انتشار ، نرم افزارهاي رايانه اي فني و تخصصي ، فيلم هاي علمي و آموزشي و در كل  بسته هاي آموزشي جهت دانشجويان در دانشكده بهداشت ؛

4. آماده سازي زمينه مناسب جهت فعاليت هاي حرفه اي و مهارت آموزي و تقويت خلاقيت در دانشجويان در دانشكده بهداشت ؛

5 . هماهنگي و تلاش در جهت بازنگري سرفصل هاي آموزشي متناسب با نياز روز خدمات سلامت در حوزه آموزش در دانشكده بهداشت ؛ 

6 . برقراري تفاهم نامه همكاري و هماهنگي با سازمانها و شركت هاي دولتي و خصوصي و با ساير بخش هاي جامعه همسو با حوزه سلامت در جهت تامين و ارتقاء اهداف آموزشي پژوهشي سلامتي از طريق دانشكده بهداشت و جذب حمايت مالي و معنوي آن ؛

7 . تعيين و تعريف شاخصهاي ارتقاء آموزشي و تعيين ميزان حصول به آن در برنامه عملياتي در دانشكده بهداشت ؛

8 . حمايت از اعضاء هيئت علمي گروههاي آموزشي و دانشجويان مقاطع تحصيلات تكميلي جهت شركت در كنفرانس هاي داخلي و خارجي ؛

9 . تجهيز آزمايشگاههاي مورد نيازگروههاي آموزشي همچون (مواد زائد جامد ، آلودگي هوا ، كارگاهها ، اتاق پايلوت ) تا 90% در 5 سال آينده ؛ و

10. برگزاري كارگاههاي آموزشي بصورت دوره اي .

 

 

م : ارتقاء كمي پژوهش در دانشكده

1. ايجاد بستر مناسب براي انجام طرحهاي تحقيقاتي در دانشكده ؛

2. تشويق به انجام طرحهاي اولويت دار بهداشتي در استان ؛

3. جذب پرسنل كارآمد در جهت كمك به انجام طرحهاي تحقيقاتي ؛

4. تعامل باسازمانها وصنعت درجهت انجام پايان نامه هاي مرتبط با مسائل و معضلات بهداشت منطقه ؛

5. ايجادبسترمناسب در جهت تشويق اعضاء هيئت علمي به شركت در دوره هاي پژوهشي و فرصت هاي مطالعاتي ؛

6. برگزاري كارگاهها به منظور توانمند سازي كاركنان و اعضاء هيئت علمي از نظر پژوهشي .

ن : توسعه كيفي پژوهش 

1.   ترميم چارت سازماني دانشكده به منظور ايجاد پست هاي مرتبط با معاونت پژوهشي

2.   راه اندازي يك مركز تحقيقات بهداشتي در دانشكده ؛

3 .  راه اندازي حداقل 1 مجله علمي پژوهشي در حيطه بهداشت در دانشكده ؛

4 .  الزام به چاپ حداقل دو مقاله سطح بالا براي هر عضو هيئت علمي دانشكده در هر سال ؛

5 . جذب بودجه هاي پژوهشي از سازمانهاي دولتي و بخش خصوصي درجهت انجام طرحهاي تحقيقاتي ؛

6 .  تعيين اولويت هاي پژوهشي متناسب با امكانات دانشكده و نيازمنديهاي منطقه اي ؛

7 . نظارت بر انجام طرحهاي تحقيقاتي و پايان نامه دانشجويان .

و : تعامل مداوم اساتيد و دانشجويان

1 . زمينه سازي لازم در جهت مشاركت فعال اساتيد و دانشجويان در امور آموزشي و پژوهشي دانشكده بهداشت با هماهنگي گروههاي آموزشي و نمايندگان دانشجويان ؛

2 . برقراري كانون هاي علمي ، تحقيقاتي و فرهنگي با هماهنگي دانشجويان و راهنمايي و حمايت اساتيد ؛

3 . انجام فعاليت هاي پژوهشي با استفاده از توانايي و علاقه دانشجويان در حوزه هاي پژوهشي اولويت دار بخش بهداشت و سلامتي ؛

4 . فراهم نمودن شرايط راه يابي به مقاطع بالاتر علمي از طريق برگزاري آزمونهاي دوره اي ، تامين منابع آزمونها و برگزاري كلاسهاي فوق برنامه ؛

5 . بررسي علل و عوامل موثر در افت و پيشرفت تحصيلي دانشجويان ؛

6. ايجاد انگيزه براي دانشجويان در جهت ارائه و انجام طرحهاي پژوهشي ؛

7 . تهيه بانك اطلاعات فارغ التحصيلان براي بررسي وضعيت آنان پس از فراغت از تحصيل ؛

8. زمينه سازي براي شاگردپروري وهدايت دانشجويان مستعدو ارائه مشاوره هاي علمي كاربردي به آنها ؛ و

9. ايجاد دفتركاريابي و مشاوره شغلي به دانشجويان .

 

 

الزامات :

1 . اصلاح چارت سازماني دانشكده متناسب با نيازهاي آموزشي، پژوهشي و اداري ؛

2 . احداث ساختمان مستقل براي دانشكده بهداشت منطبق با استاندارد هاي لازم ؛

3 . تامين نيروي انساني متخصص دانشكده ؛

4 . تامين منابع مالي و تخصيص مناسب جهت انجام پژوهش هاي كاربردي در دانشكده ؛

5 . حمايت مادي و معنوي كادر علمي آموزشي و كاركنان دانشكده ؛

6 . گسترش اختيارات دانشگاه و دانشكده براي مميزي برنامه هاي آموزشي ؛

7 . تعيين منظم شاخصهاي آموزشي و ميزان حصول شاخصها در دانشكده در هر نيمسال و سال تحصيلي ؛

8 . نظارت منظم بر اجراء مناسب سرفصل ها و برنامه هاي آموزشي در دانشكده ؛

9 . ايجاد و توجه به شيوه هاي پايش و ارزشيابي برنامه هاي آموزشي دانشكده ؛

10. ايجاد زمينه هاي مناسب براي جلب حمايت خيرين سلامت از برنامه هاي پژوهشي دانشگاه ؛ و

11. تامين تجهيزات و امكانات كمك آموزشي دانشكده .

چالش ها :

1. تامين منابع مالي و تخصيص هاي لازم جهت توسعه فضاي فيزيكي ( كتابخانه ، سايت كامپيوتري ، آزمايشگاه ) ؛

2. جذب و بكارگيري نيروهاي آموزشي كارآمد ؛

3. برنامه هاي مدون جهت جلب و حمايت ساير بخش هاي همسو با توسعه برنامه آموزشي بهداشت ؛

4. نابرابري پذيرش دانشجو از نظر جنسيت .

 

اقدامات ( 96-92 ) :

1. اصلاح چارت سازماني

2. ايجاد رشته كارشناسي ارشد ناپيوسته آموزش بهداشت و سم شناسي محيط

3. ايجاد رشته در سطح دكتري Ph.D، بهداشت محيط

4. تجهيز مجتمع آزمايشگاهي گروه مهندسي بهداشت محيط و تجهيز آزمايشگاه آلودگي هوا و مواد زايد جامدو پايلوت زيستي

5. توسعه فضاي فيزيكي آموزشي مستقل جهت دانشكده بهداشت

6. تامين نيروي انساني متخصص دانشكده بهداشت بر اساس چارت مصوب

7. بهبود كيفي وضعيت گروههاي آموزشي با توجه به انجام ارزشيابي دروني كليه گروههاي آموزشي در دانشكده بهداشت

8. تامين كتب و منابع تخصصي مورد نياز گروههاي آموزشي

9.  كيفيت آموزشي دانشجويان : از طريق تهيه طرح درس و دوره مناسب، بازنگري محتوي آموزشي، تمركز بر يادگيري و افزايش مهارت و عملكرد و صلاحيت حرفه اي، بهبود وضعيت ارزشيابي آزمون ها، ارزشيابي اساتيد و ارائه فيدبك مناسب، توانمندسازي اعضاء هيئت علمي، اصلاح روش هاي آموزشي، استفاده از سازمانهاي همسو و امكانات آن و عقد تفاهم نامه جهت توسعه آموزشي، برگزاري كارگاههاي آموزشي، بازديدهاي علمي، كارآموزي در ساير حوزه هاي مرتبط، تامين نرم افزار و سخت افزار آموزشي و افزايش دسترسي به منابع علمي

 

 

 

10.                ارتقاء كيفيت و كميت فعاليت هاي پژوهشي: همكاري با مراكز تحقيقاتي بهداشتي، راه اندازي مجله علمي پژوهشي دانشكده بهداشت، نظارت بر انجام طرح هاي تحقيقاتي و پايان نامه ها ، تعيين اولويت هاي پژوهشي متناسب با امكانات دانشكده، الزام به چاپ مقالات سطح بالا براي اعضاء هيئت علمي، جذب بودجه هاي پژوهشي، برقراري كانون هاي علمي تحقيقاتي دانشجويان و راهنمايي و حمايت اساتيد

 

آزمايشگاهها و كارگاههاي دانشكده بهداشت :

 

درحال حاضر دانشكده بهداشت داراي آزمايشگاه ميكروبيولوژي آب و فاضلاب ، آزمايشگاه شيمي آب و فاضلاب و دستگاه جذب اتمي ، دستگاه GC ، آزمايشگاه هيدروليك ، آزمايشگاه مواد غذايي ، آزمايشگاه مواد زائد جامد ، آزمايشگاه پايلوت زيستي ، كارگاه لوله كشي ونقشه برداري ميباشد .

دانشكده بهداشت داراي كتابخانه تخصصي با 1500 جلد كتاب فارسي و لاتين بوده كه به كتابخانه مركزي دانشگاه نيز مرتبط ميباشد علاوه براين كلاس كارشناسي ارشد آمارزيستي، كارشناس ارشد اپيدميولوژي و مهندسي بهداشت محيط نا پيوسته به 12 دستگاه كامپيوتر و اينترنت مرتبط هستند و 3 واحد كامپيوتر دانشجويان تحصيلات تكميلي نيز مورد استفاده قرار ميگيرد.

واحد سمعي و بصري دانشكده بهداشت مجهز به 10 دستگاه ديتا پروژكتور ، 7دستگاه لپ تاپ 5 دستگاه اورهد ، تلويزيون ، ويدئو ، دوربين مداربسته ، پروژكتور اسلايد ، اوپك و 9 پرده نمايش ميباشد.

همچنين فيلد آموزشي شبكه بهداشت و درمان دانشگاه علوم پزشكي شركت هاي آب وفاضلاب استان ، تصفيه خانه هاي آب و فاضلاب منطقه بيمارستان ها ، مراكز بهزيستي و توانبخشي و سراي سالمندان ، مراكز تهيه و توزيع مواد غذايي و ساير سازمانها ي همسو با اهداف آموزشي گروههاي آموزشي جهت انجام كارآموزي درعرصه دانشجويان مورد بهره برداري قرار ميگيرند .

 

 

 

 

 

برنامه عملياتي

 دانشكده بهداشت

دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

 سال 1395

 

 

 

 

 

 

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

استراتژي شماره 1 : توسعه تحصيلات تكميلي دانشكده بهداشت

هدف كلي : راه اندازي حداقل دو رشته در مقطع كارشناسي ارشد

رديف

هدف اختصاصي

فعاليت

مسئول اجراء

مكان اجراء

زمان شروع

زمان خاتمه

شاخص وصول به هدف

ميزان پيشرفت و درصد تغييرات

1

توسعه كيفي رشته هاي تحصيلات تكميلي

پيگيري جهت رفع كمبودهاي فضاي آموزشي

رياست و معاونت آموزشي دانشكده

معاونت توسعه مديريت و منابع دانشگاه

دانشكده بهداشت

اول سال 90

روند مستمر

ايجاد فضاي فيزيكي مورد نظر

ارسال درخواست تاسيس دانشكده بهداشت طرح در كميسيون ماده 215 و ارسال اطلاعات طرح توجيهي جهت اخذ موافقت اصولي

پيگيري جهت رفع كمبود نيروي انساني ( پرسنل + هيئت علمي )

- گروه آموزشي مربوطه

 رياست و معاونت آموزشي دانشكده

 معاونت توسعه مديريت و منابع دانشگاه

دانشكده بهداشت

اول سال 92

30/12/95

جذب نيروي انساني مورد نظر

پيگيري ترميم چارت نيروي انساني هيئت علمي و كارشناس پژوهشي و آموزشي ، پيگيري بورسيه هاي دانشكده ، درخواست هيئت علمي در فراخوان جذب( جذب يك نفر نيروي متعهد طرح Ph.D آموزش بهداشت )

پيگيري جهت رفع كمبودهاي تجهيزاتي شامل كتب و لوازم آزمايشگاهي

- معاونت آموزشي دانشكده

- معاونت پژوهشي دانشگاه

دانشكده بهداشت

اول سال 92

30/12/95

تامين كتب و تجهيزات

كتب 80% ، تجهيزات 80% نيازبه تجهيز آزمايشگاه مواد غذائي ، پيگيري جهت تكميل آزمايشگاه بررسي آلودگي هوا و راه اندازي اتاق هاي پايلوت آموزشي جهت گروه مهندسي بهداشت محيط ، ضرورت تامين منابع مالي و بهبود وضعيت نسبت به سال 94

پيگيري جهت راه اندازي سايت دانشجويان كارشناسي ارشد

رياست ، معاونت آموزشي و معاونت پژوهشي

دانشكده بهداشت

30/11/93

30/12/95

آماده سازي فضاي فيزيكي و نصب تجهيزات

آماده سازي فضاي فيزيكي 90% تامين تجهيزات 70%

 

 

 

 

 

 

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

   استراتژي شماره 1 : توسعه تحصيلات تكميلي دانشكده بهداشت

   هدف كلي : راه اندازي رشته كارشناسي ارشد اپيدميولوژي

رديف

هدف اختصاصي

فعاليت

مسئول اجراء

مكان اجراء

زمان شروع

زمان خاتمه

شاخص وصول به هدف

ميزان پيشرفت و درصد تغييرات

2

توسعه كمي رشته هاي تحصيلات تكميلي حداقل دو رشته

( راه اندازي كارشناسي ارشد اپيدميولوژي )  

پيگيري جهت رفع كمبودهاي تجهيزاتي شامل تهيه كتب مرجع

- گروه آموزشي مربوطه

 رياست و معاونت آموزشي دانشكده

 معاونت توسعه مديريت و منابع دانشگاه

معاونت پژوهشي دانشگاه

دانشكده بهداشت

اول سال 94

30/6/94

تهيه كتب و تجهيزات و نرم افزارهاي ضروري

90% با توجه به تامين كتب براي كتابخانه تخصصي و سايت كامپيوتر 90%

پيگيري جهت رفع كمبود نيروي انساني ( پرسنل و هيئت علمي )

- گروه آموزشي مربوطه

-رياست و معاونت آموزشي دانشكده

- معاونت آموزشي دانشگاه

- معاونت توسعه مديريت و منابع دانشگاه 

دانشكده بهداشت

اول سال 93

30/12/95

جذب نيروي انساني مورد نظر

درخواست نيروي انساني در فراخوان     ( اپيدميولوژيست )

تغيير وضعيت يك نفر از اساتيد به دانشيار و اعلام نياز به نيروي انساني در برنامه 5 و 10 ساله طبق چارت پيشنهادي

جذب يك نفر نيروي تعهد طرح Ph.D

 

پيگيري جهت اعلام ظرفيت و پذيرش دانشجو

گروه آموزشي مربوطه

رياست و معاونت آموزشي دانشكده و معاونت تحصيلات تكميلي دانشكده و معاونت آموزشي دانشگاه

دانشكده بهداشت

30/6/94

30/6/95

جذب دانشجو

انجام مذاكرات و مكاتبات اوليه براي جذب دانشجو

 

 

 

 

 

 

 

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

 

   استراتژي شماره 1 : توسعه تحصيلات تكميلي دانشكده بهداشت

            هدف كلي : ايجاد رشته كارشناسي ارشد آموزش بهداشت    

رديف

هدف اختصاصي

فعاليت

مسئول اجراء

مكان اجراء

زمان شروع

زمان خاتمه

شاخص وصول به هدف

ميزان پيشرفت و درصد تغييرات

3

توسعه كمي وكيفي رشته هاي تحصيلات تكميلي

( راه اندازي رشته كارشناسي ارشد آموزش بهداشت )

پيگيري جهت كسب مجوز

گروه آموزشي بهداشت عمومي و معاونت آموزشي و رياست دانشكده بهداشت ودانشگاه علوم پزشكي

دانشكده بهداشت

اول سال 91

30/12/95

اخذ مجوز رشته و پذيرش دانشجو

60%

تهيه مستندات گسترش رشته و ارسال به شوراي گسترش علوم پايه تخصصي

 

پيگيري جهت تامين نيروي انساني

گروه آموزشي بهداشت عمومي و معاونت آموزشي و رياست دانشكده بهداشت و معاونت توسعه ومديرت منابع دانشگاه علوم پزشكي

دانشكده بهداشت

اول سال 91

30/6/95

تامين نيروي انساني

90% جذب نيروي  تعهد طرح Ph.D و درخواست نيرو در فراخوان94 و اعلام ظرفيت 10و 5 ساله

پيگيري جهت رفع كمبودهاي فضاي فيزيكي وتجهيزاتي

گروه آموزشي بهداشت عمومي و معاونت آموزشي و رياست دانشكده بهداشت و معاونت توسعه ومديرت منابع دانشگاه علوم پزشكي

دانشكده بهداشت

اول سال 91

30/6/95

تهيه كتب و تجهيزات و نرم افزارهاي ضروري و بسته هاي آموزشي وفضاي فيزيكي مناسب

80/0

هماهنگي در جهت عقد تفاهم نامه با دانشگاه اصفهان

گروه آموزشي بهداشت عمومي و معاونت آموزشي و رياست دانشكده بهداشت و معاونت توسعه ومديرت منابع دانشگاه علوم پزشكي

دانشكده بهداشت

اول سال 93

30/6/95

عقد تفاهم نامه

0% حسب ضرورت اقدام خواهد شد .

 

 

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

   استراتژي شماره 1 : توسعه تحصيلات تكميلي دانشكده بهداشت

            هدف كلي : ايجاد رشته دكتري Ph.D مهندسي بهداشت محيط    

رديف

هدف اختصاصي

فعاليت

مسئول اجراء

مكان اجراء

زمان شروع

زمان خاتمه

شاخص وصول به هدف

ميزان پيشرفت و درصد تغييرات

4

توسعه كمي وكيفي      رشته هاي تحصيلات تكميلي

( راه اندازي رشته Ph.D مهندسي بهداشت محيط)

پيگيري جهت كسب مجوز

گروه آموزشي مهندسي بهداشت محيط و معاونت آموزشي و رياست دانشكده بهداشت ودانشگاه علوم پزشكي

دانشكده بهداشت

30/11/93

30/6/95

اخذ مجوز رشته و پذيرش دانشجو

ارسال مستندات به شوراي گسترش علوم پايه تخصصي 70%

 

 

 

پيگيري جهت تامين نيروي انساني

گروه آموزشي مهندسي بهداشت محيط و معاونت آموزشي و رياست دانشكده بهداشت و معاونت توسعه ومديرت منابع دانشگاه علوم پزشكي

دانشكده بهداشت

30/11/93

30/6/95

تامين نيروي انساني

90%

ارتقاء اعضاءهيئت علمي گروه به استاد

درخواست نيرو در فراخوان 5 ساله و اعلام ظرفيت

پيگيري جهت رفع كمبودهاي فضاي فيزيكي وتجهيزاتي

گروه آموزشي مهندسي بهداشت محيط و معاونت آموزشي و رياست دانشكده بهداشت و معاونت توسعه ومديرت منابع دانشگاه علوم پزشكي

دانشكده بهداشت

30/11/93

30/6/95

تهيه كتب و تجهيزات و نرم افزارهاي ضروري و بسته هاي آموزشي وفضاي فيزيكي مناسب

60/0

 

 

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

   استراتژي شماره 1 : توسعه تحصيلات تكميلي دانشكده بهداشت

            هدف كلي : ايجاد رشته كارشناسي ارشد ناپيوسته سم شناسي محيط    

رديف

هدف اختصاصي

فعاليت

مسئول اجراء

مكان اجراء

زمان شروع

زمان خاتمه

شاخص وصول به هدف

ميزان پيشرفت و درصد تغييرات

5

توسعه كمي وكيفي رشته هاي تحصيلات تكميلي

( راه اندازي رشته كارشناسي ارشد سم شناسي ) محيط

پيگيري جهت كسب مجوز

گروه آموزشي مهندسي بهداشت محيط و معاونت آموزشي و رياست دانشكده بهداشت ودانشگاه علوم پزشكي

دانشكده بهداشت

اول سال 93

30/12/95

اخذ مجوز رشته و پذيرش دانشجو

70%

ارسال مستندات به شوراي گسترش رشته هاي علوم پايه تخصصي

پيگيري جهت تامين نيروي انساني

گروه آموزشي مهندسي بهداشت محيط و معاونت آموزشي و رياست دانشكده بهداشت و معاونت توسعه ومديرت منابع دانشگاه علوم پزشكي

دانشكده بهداشت

اول سال 93

30/6/95

تامين نيروي انساني

جذب نيروي تخصصي

 سم شناسي محيط

100%

پيگيري جهت رفع كمبودهاي فضاي فيزيكي وتجهيزاتي

گروه آموزشي مهندسي بهداشت محيط و معاونت آموزشي و رياست دانشكده بهداشت و معاونت توسعه ومديرت منابع دانشگاه علوم پزشكي

دانشكده بهداشت

اول سال 93

30/12/95

تهيه كتب و تجهيزات و نرم افزارهاي ضروري و بسته هاي آموزشي وفضاي فيزيكي مناسب

70/0

 

 

 

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

استراتژي شماره 2 : ارتقاء كيفيت آموزش در دانشكده

هدف كلي : توسعه و بهبود كيفي زيرساخت هاي آموزشي ( نيروي انساني ، فضاي فيزيكي ، تجهيزات )

رديف

هدف اختصاصي

فعاليت

مسئول اجراء

مكان اجراء

زمان شروع

زمان خاتمه

شاخص وصول به هدف

ميزان پيشرفت و درصد تغييرات

1- 1

افزايش كسب امتياز در حيطه ( توجه بيشتر به رهبري سازماني در دانشكده بهداشت )

پيگيري جهت ساخت ساختمان دانشكده

 رياست و معاونت آموزشي دانشكده

 معاونت توسعه مديريت و منابع دانشگاه

دانشكده بهداشت

اول سال 88

30/12/95

تامين ساختمان

20% طرح در كميسيون ماده 215 جمع آوري اطلاعات طرح توجيهي جهت اخذ موافقت اصولي

تلاش براي ترميم چارت سازماني و رفع كمبود نيروي انساني

رياست دانشكده

 معاونت توسعه مديريت و منابع دانشگاه

دانشكده بهداشت

اول سال 88

30/12/95

افزايش پست هاي جديد

درخواست ترميم چارت براي نيروي هيئت علمي و كارشناس 80% جهت توسعه رشته ها

 

توجه به تشكيل منظم جلسات در دانشكده

 گروه آموزشي مربوطه

 رياست و معاونت آموزشي دانشكده

دانشكده بهداشت

اول سال 92

30/12/95

تشكيل جلسات و فرآيند مستمر

تشكيل جلسات شوراي آموزشي پژوهشي ، گروههاي آموزشي، شوراي تحصيلات تكميلي ، كميته مشورتي دانشجويي 95%

پيگيري جهت راه اندازي رشته هاي جديد

رياست و معاونت آموزشي دانشكده

 معاونت آموزشي دانشگاه

دانشكده بهداشت

اول سال 92

30/12/95

ايجاد رشته هاي جديد

كارشناسي ارشد آموزش بهداشت

Ph.D مهندسي بهداشت محيط .

 سم شناسي محيط 70%

تهيه برنامه عملياتي ساليانه و بررسي عملكرد سالانه دانشكده

رياست و معاونت آموزشي ، معاونت پژوهشي دانشكده

 معاونت آموزشي دانشگاه

دانشكده بهداشت

30/11/93

اول سال 95

تهيه برنامه عملياتي

100%

توسعه سايت دانشجويان ارشد

رياست و معاونت آموزشي دانشكده

 معاونت آموزشي دانشگاه

دانشكده بهداشت

30/11/93

30/12/95

آماده سازي فضاي فيزيكي و نصب تجهيزات

80%

نياز به تعدادي كامپيوتر و يك واحد ديگر جهت گروههايي كه جديداً درخواست شده

 

 

 

 

 

 

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

  

استراتژي شماره 2 : ارتقاء كيفيت آموزش در دانشكده بهداشت

   هدف كلي : مصوب نمودن گروههاي آموزشي دانشكده بهداشت

رديف

هدف اختصاصي

فعاليت

مسئول اجراء

مكان اجراء

زمان شروع

زمان  خاتمه

شاخص وصول به هدف

ميزان پيشرفت و درصد تغييرات

2-1

افزايش كسب امتياز درحيطه ( توجه به رهبري سازماني در دانشكده )

انجام منظم اصلاحات Web Page و به روزرساني صفحات شخصي اساتيد

معاون امور پژوهشي و EDO  دانشكده

دانشكده بهداشت

فرايند مستمر

فرايند مستمر

-

-

هماهنگي با طرح تجميع در پرديس رحمتيه

رياست و معاونت دانشكده بهداشت

مجموعه رحمتيه

فرايند مستمر

فرايند مستمر

نياز به برنامه ريزي و تخصيص سالن اجتماعات مجموعه در اوقات مورد نياز

 و تقسيم كلاسهاي سالن

 ابن سينا

-

مصوب نمودن گروه اپيدميولوژي آمارزيستي

معاونت آموزشي دانشگاه، رياست ومعاون آموزشي دانشكده بهداشت ، و مديرگروه اپيدميولوژي و آمارزيستي

دانشكده بهداشت

سال91

30/12/95

اخذ موافقتنامه تصويب گروه

70%

 ارسال درخواست اخذ مصوبه

اخذ نظريه هيئت مميزه پيگيري رشته اپيدميولوژي پيگيري كادر علمي آمار زيستي و اپيدميولوژي

 

 

درخواست تجهيزات پيشرفته آزمايشگاهي

معاونت آموزشي دانشگاه، رياست ومعاون آموزشي دانشكده بهداشت ، و مديرگروه مهندسي بهداشت محيط

دانشكده بهداشت

سال 93

30/6/95

تامين تجهيزات مورد نظر

90% تهيه ليست تجهيزات

انجام تامين اعتبار

راه اندازي سايت با 5 عدد كامپيوتر و يك عدد پرينتر

 

 

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

 

 استراتژي شماره2 : ارتقاء كيفيت آموزش دردانشكده بهداشت

 هدف كلي : استقرار كتابخانه تخصصي وافزايش منابع آموزشي

رديف

هدف اختصاصي

فعاليت

مسئول اجراء

مكان اجراء

زمان شروع

 زمان  خاتمه

شاخص وصول به هدف

ميزان پيشرفت و درصد تغييرات

3-1

افزايش كسب امتياز درحيطه ( توجه بيشتر به رهبري سازماني در دانشكده بهداشت )

تامين منابع مالي (آموزشي و پژوهشي)

رياست دانشكده بهداشت

دانشكده بهداشت

سال93

سال 95

تامين منابع

70%

بدون تغيير نياز به كتب اپيدميولوژي و آموزش بهداشت و آمار و بهداشت محيط

جمع آوري ليست كتب مورد نياز 

معاون دانشكده بهداشت ومديران گروههاي آموزشي

دانشكده بهداشت

سال87

بصورت مستمر

تهيه ليست كتب 100%

60%

توسعه فضاي كتابخانه

مديريت توسعه ومنابع دانشگاه رياست ومعاونت دانشكده بهداشت

دانشگاه علوم پزشكي ودانشكده بهداشت

سال 87

سال95

توسعه فضاي فيزيكي

50%

در اكثر دانشگاهها، دانشكده ها كتابخانه تخصصي مستقل دارند.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

 

استراتژي شماره 3 : ارتقاء كيفيت آموزش در دانشكده

هدف كلي : بهبود كيفيت پاسخگوئي به نياز دانشجويان و افزايش رضايتمندي

رديف

هدف اختصاصي

فعاليت

مسئول اجراء

مكان اجراء

زمان شروع

زمان خاتمه

شاخص وصول به هدف

ميزان پيشرفت و درصد تغييرات

1

افزايش كسب امتياز در حيطه

( پاسخگوئي به ارباب رجوع )

تعيين عملكرد دانشكده

 گروه هاي آموزشي دانشكده

رياست و معاونت آموزشي دانشكده

دانشكده بهداشت

اول سال95

30/12/95

تعيين عملكرد

عملكرد سال 95 تهيه و گزارش شد  100%

اجراي برنامه استاد مشاور در دانشكده

استاد مشاور

مسئول اساتيد مشاور

رياست و معاونت آموزشي دانشكده

دانشكده بهداشت

اول 88

30/12/95

و مستمر

انجام منظم مشاوره دانشجويي

برنامه در دست اجراء بطور 100% بررسي پيشرفت و علل افت تحصيلي دانشجويان و ارجاع و پيگيري

تشكيل منظم جلسات با نماينده دانشجويان در دانشكده

 گروه آموزشي مربوطه

 رياست و معاونت آموزشي دانشكده

دانشكده بهداشت

اول سال 91

30/12/95

و مستمر

برگزاري كامل جلسات

در سطح رياست معاونت و گروهها در سالجاري 80%

( برگزاري جلسه با اعضاء هيئت علمي و كاركنان + و برگزاري جلسه با دانشجويان جديدالورود

تشكيل جلسه معارفه دانشجويان جديد الورود

رياست و معاونت آموزشي دانشكده

دانشكده بهداشت

شروع هر نيمسال

شروع هر نيمسال

برگزاري جلسه توجيهي

در سطوح مختلف در شروع ترم جاري 100%

( برگزاري جلسه معارفه )

همكاري علمي پژوهشي اعضاي هيئت علمي دانشكده با دانشجويان سازمانهاي اجرايي استان

گروه آموزشي مربوطه

رياست دانشكده

و معاونت پژوهشي دانشگاه

دانشكده بهداشت

اول سال 88

30/12/95

و مستمر

همكاري با دانشجويان و هماهنگي منظم با سازمانهاي ذيربط

اجراء طرح هاي مشترك 40% ( هماهنگي درزمينه عقد تفاهم نامه )100%

 

 

 

 

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

 

استراتژي شماره 3 : ارتقاء كيفيت آموزش در دانشكده

هدف كلي : بهبود كيفيت پاسخگوئي به نياز دانشجويان و افزايش رضايتمندي

رديف

هدف اختصاصي

فعاليت

مسئول اجراء

مكان اجراء

زمان شروع

زمان خاتمه

شاخص وصول به هدف

ميزان پيشرفت و درصد تغييرات

2

افزايش كسب امتياز در حيطه

( تمركز بيشتر بر دانشجويان ) 

انتخاب و تشويق دانشجويان برتر

رياست و معاونت آموزشي   دانشكده

دانشكده بهداشت

پايان هر ترم

پايان هر ترم

اهداء جوايز به نفرات برتر

100%

نياز سنجي آموزشي فوق برنامه دانشجويان در حوزه آموزشي بهداشت

گروه آموزشي مربوطه

رياست و معاونت آموزشي دانشكده

دانشكده بهداشت

اول سال 91

30/12/95

انجام نيازسنجي

فرآيند مستمر

برگزاري گارگاههاي توانمند سازي پژوهشي دانشجويان

مسئول پژوهشي دانشكده

رياست دانشكده

دانشكده بهداشت

اول سال94

30/12/95

برگزاري كارگاهها

50% جلسه آموزشي آشنايي با ارزشيابي جلسه آموزشي روش تحقيق، كارگاه AUTOKAD ; WaterGemes

Astata  ، مشاوره اساتيد

برقراري ارتباط دانشجويان با مسئولين دانشكده

رياست و معاونت آموزشي دانشكده

 معاونت آموزشي دانشگاه

دانشكده بهداشت

اول سال 93

30/12/95

برگزاري جلسات هماهنگي

فرآيند مستمر

ايجاد بانك اطلاعاتي و ارتباط با فارغ التحصيلان

مسئول EDO دانشكده

رياست دانشكده

دانشكده بهداشت

اول سال 89

30/12/95

تهيه بانك اطلاعات فارغ التحصيلان

فرآيند مستمر ( اطلاعات مربوط به فارغ التحصيلان به صورت غير رسمي دريافت مي شود.) و درخواست از اداره فارغ لتحصيلان

تشكيل كميته مشورتي دانشجويان و صدور ابلاغ اعضاء

مسئول EDO دانشكده

رياست دانشكده

معاونت آموزشي

دانشكده بهداشت

اول سال 92

30/12/95

تشكيل جلسات كميته مشورتي به صورت منظم

فرآيند مستمر

معرفي دانشجويان برتر ترمي جهت المپياد علمي و استعداد درخشان

مسئول EDO دانشكده

رياست دانشكده

معاونت آموزشي

دانشكده بهداشت

ترم دوم سال 92

30/12/95

هماهنگي با دانشجويان و معرفي آنان

فرآيند مستمر

تهيه ليست دانشجويان برتر ترمي اطلاع رساني جهت ثبت نام و شركت در آزمونها

 

 

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

استراتژي شماره 3 : ارتقاء كيفيت آموزش در دانشكده

هدف كلي : بررسي شاخصهاي آموزشي و عملكردي دانشكده بهداشت

رديف

هدف اختصاصي

فعاليت

مسئول اجراء

مكان اجراء

زمان شروع

زمان خاتمه

شاخص وصول به هدف

ميزان پيشرفت و درصد تغييرات

 

3

افزايش كسب امتياز در حيطه (تمركزبيشتر بر يادگيري دانشجويان ) 

بررسي وضعيت دانشجويان از نظر تعداد مشروطي

 مسئول آموزش دانشكده و كارشناسان آموزش 

دانشكده بهداشت

پايان هر ترم

پايان هر ترم

از 1/6 درصد به ترجيحاً 2/3 درصد

بررسي كارنامه ها ( انجام شده و افراد نمونه تعيين شده اند ) كاهش مشروطي از 2/3 به 33/2

بررسي وضعيت دانشجويان از نظر تعداد اخراجي

مسئول آموزش دانشكده و كارشناسان آموزش 

دانشكده بهداشت

پايان هر ترم

پايان هر ترم

اخراجي كل نزديك به صفر

صفر

افرايش نسبت دانشجويان تحصيلات تكميلي

رياست و معاونت و مديران گروههاي آموزشي

دانشكده بهداشت

اول سال 92

30/12/95

افزايش نسبت دانشجويان تحصيلات تكميلي

از 65/11 درصد به 76/11 درصد وضعيت موجود

افزايش نسبت دانش آموختگان راه يافته به مقاطع بالاتر

رياست و معاونت و مديران گروههاي آموزشي

دانشكده بهداشت

اول سال 91

30/12/94

افزايش نسبت دانش آموختگان

محاسبه نشده است . حدود 25% با توجه به تماس دانشجويان  (عدم تشكيل بانك اطلاعاتي)

افزايش رضايتمندي دانشجويان مقاطع مختلف تحصيلي

رياست و معاونت و مديران گروههاي آموزشي

دانشكده بهداشت

اول سال92

اول سال 93

افزايش رضايتمندي از 6/13 + 4/79 از 153 نمره به بالاتر

بعداز اجراء مجدد ارزشيابي

 

افزايش ميانگين نمرات دانشجويان دانشكده

معاون آموزشي دانشكده و مديران گروههاي آموزشي دانشكده

دانشكده بهداشت

پايان ترم

پايان ترم

افزايش ميانگين نمرات

بررسي نمرات پس از صدور كارنامه 88/69 بالاي 14 كارشناسي 100%  بالاي 14 كارشناسي ارشد

افزايش مهارت عملي دانشجويان دانشكده

معاون آموزشي دانشكده و مديران گروههاي آموزشي دانشكده

دانشكده بهداشت

پايان ترم

پايان ترم

افزايش مهارت عملي

بررسي نمرات كارآموزي و مقايسه آن با قبل و پس از صدور كارنامه

تكميل شناسنامه سلامت

مركز بهداشت + معاونت آموزشي دانشكده

دانشكده بهداشت

سال 91

پايان نيمسال دوم 95

فرآيند مستمر عدم همكاري دانشجويان

100% موارد جديدالورود نيمسال دوم 95-94 از طريق معاونت دانشجويي

تعيين فرآيندهاي اجرائي و نصب آن

EDO و معاونت آموزشي

دانشكده بهداشت

فرآيند مستمر

فرآيند مستمر

نياز به جلب توجه بيشتر دانشجويان

-

اطلاع رساني به دانشجويان جهت شركت در همايش ها

EDO و معاونت آموزشي

دانشكده بهداشت

فرآيند مستمر

فرآيند مستمر

نياز به جلب توجه بيشتر دانشجويان

-

 

 

 

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

 

استراتژي شماره 3 : ارتقاء كيفيت آموزش در دانشكده

هدف كلي : افزايش رضايت مندي در كاركنان و ايجاد انگيزه

رديف

هدف اختصاصي

فعاليت

مسئول اجراء

مكان اجراء

زمان شروع

زمان خاتمه

شاخص وصول به هدف

ميزان پيشرفت و درصد تغييرات

4

افزايش كسب امتياز در حيطه

( تمركزبر نيروي كار توجه به كاركنان ) 

تشويق نيروهاي توانمند در مناسبتهاي خاص

 رياست و معاونت آموزشي دانشكده

 معاونت توسعه مديريت و منابع دانشگاه

دانشكده بهداشت

اول سال 88

30/12/95

اهداء تشويقي به افراد برتر

فرآيند مستمر

برگزاري جلسات عمومي با كاركنان در مناسبتها

رياست دانشكده

دانشكده بهداشت

اول سال 88

30/12/95

برگزاري جلسات مشترك در مناسبت ها

فرآيند مستمر

ارزيابي كاركنان توسط كارگزيني

رياست و معاونت آموزشي دانشكده

معاونت توسعه مديريت و منابع دانشگاه

دانشكده بهداشت

اول سال 95

30/12/95

انجام ارزشيابي سالانه

فرآيند مستمر

برگزاري نشست مشترك با گروههاي آموزشي

رياست و معاونت آموزشي و معاونت پژوهشي

دانشكده بهداشت

اول سال

30/6/94

30/12/95

برگزاري نشست هاي مشترك

فرآيند مستمر

 

 

 

 

 

 

 

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

 

استراتژي شماره 3 : ارتقاء كيفيت آموزش در دانشكده

هدف كلي : افزايش كيفيت آموزشي با بررسي فرآيندها

رديف

هدف اختصاصي

فعاليت

مسئول اجراء

مكان اجراء

زمان شروع

زمان خاتمه

شاخص وصول به هدف

ميزان پيشرفت و درصد تغييرات

5

افزايش كسب امتياز در حيطه

(اندازه گيري تحليل و مديريت دانش ) 

انجام ارزشيابي دروني گروههاي آموزشي دانشكده

 رياست و معاونت آموزشي دانشكده

 معاونت توسعه مديريت و منابع دانشگاه

دانشكده بهداشت

اول سال 88

30/12/95

تهيه گزارش ارزشيابي دروني

100% ارزشيابي دروني گروه بهداشت عمومي ومهندسي بهداشت محيط و گروه اپيدميولوژي و آمار زيستي انجام شده است (تهيه فايل WORD ) نياز به ارزشيابي دروني

اجراي فعاليت هاي دانشكده منطبق بر برنامه عمليلتي دانشكده

رياست دانشكده

 معاونت توسعه مديريت و منابع دانشگاه

دانشكده بهداشت

اول سال 95

30/12/95

پايش برنامه عملياتي بر اساس شاخص هاي پيشرفت

سال95 در دست اقدام

ارزيابي اساتيد مشاور دانشكده

مسئول اساتيد مشاور دانشكده

معاونت آموزشي دانشكده

دانشكده بهداشت

پايان هر

نيمسال

پايان هر

نيمسال

تكميل چك ليست تهيه شده براي هر عضو هيئت علمي

تكميل جداول ، پيشرفت ، بررسي افت تحصيلي دانشجويان و گزارش عملكرد اساتيد

ارزشيابي اساتيد

مسئولين دانشكده

مسئول EDO دانشكده و EDC

دانشكده بهداشت

پايان هر نيمسال

پايان هر نيمسال

ارزشيابي اينترنتي اساتيد

در پايان هر نيمسال بررسي مي گردد.

فرآيند مستمر و اصلاح روند با اخذ كارت ورود به امتحان

ارزيابي سئولات امتحاني

- استاد مربوطه و مدير گروه

- EDO دانشكده و EDC

دانشكده بهداشت

پايان هر نيمسال

پايان هر نيمسال

اجراي نرم افزار ارزشيابي سئوالات

در دست اقدام

جمع آوري اطلاعات و داده ها در دانشكده وآناليزآنهاتوسط شورا هاي آموزشي و پژوهشي دانشكده

رياست و معاونت آموزشي دانشكده

 

دانشكده بهداشت

اول سال 95

30/12/95

تكميل فايل اطلاعاتي

محاسبه شاخصهاي آموزشي و پژوهشي

 

 

 

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

استراتژي شماره 3 : ارتقاء كيفيت آموزش در دانشكده

هدف كلي : افزايش كيفيت آموزش با بررسي فرآيندها

 

رديف

هدف اختصاصي

فعاليت

مسئول اجراء

مكان اجراء

زمان شروع

زمان خاتمه

شاخص وصول به هدف

ميزان پيشرفت و درصد تغييرات

6

افزايش كسب امتياز در حيطه فعال نمودن كميته برگزاري آزمونها

برگزاري جلسات منظم مدير گروه با هماهنگي اعضاء گروه و كميته آزمونها

- مدير گروه مربوطه

- رياست دانشكده

- معاونت آموزشي

- مسئول EDO و EDC

گروه آموزشي مربوطه

در پايان هر ترم

در پايان هر ترم

تشكيل جلسه و معرفي اعضاء جهت ارزشيابي آزمون

فرآيند مستمر

ارزيابي سئوالات بر اساس چك ليست استاندارد تهيه شده و نرم افزار توسط EDO و EDC

- - استاد مربوطه و مدير گروه

- EDO دانشكده و EDC

- كميته آزمونها

گروه آموزشي مربوطه

در پايان هر ترم

در پايان هر ترم

انجام ارزيابي آزمون توسط نرم افزار

در پايان هر نيمسال و گزارش آن

¬ارزيابي آزمونهاي عملي بر اساس چك ليست استاندارد بصورت دستي

- استاد مربوطه و مدير گروه

-EDO دانشكده و EDC

گروه آموزشي مربوطه

در پايان هر ترم

در پايان هر ترم

اجراي چك ليست ارزشيابي

در پايان هر نيمسال و گزارش آن

ارزيابي آزمونهاي كارآموزي بر اساس چك ليست استاندارد و بصورت دستي، اجراء آزمون به روش OSCE

- استاد مربوطه و مدير گروه

- EDO دانشكده و EDC

گروه آموزشي مربوطه

در پايان هر ترم

در پايان هر ترم

اجراي چك ليست ارزشيابي

در پايان هر نيمسال و گزارش آن

 

 

 

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

 

استراتژي شماره 3 : ارتقاء كيفيت آموزش در دانشكده

هدف كلي : افزايش كيفيت آموزش با بررسي فرآيندها

 

رديف

هدف اختصاصي

فعاليت

مسئول اجراء

مكان اجراء

زمان شروع

زمان خاتمه

شاخص وصول به هدف

ميزان پيشرفت و درصد تغييرات

7

افزايش كسب امتياز در حيطه (افزايش كيفيت آموزش كارآموزي )

 

- هماهنگي و ارتباط تنگاتنگ با معاونت بهداشتي دانشگاه

- هماهنگي با مراكز ترك اعتياد

- مركز سالمندان

 - مراكز نگهداري معلولين

- محيط زيست استان

- صنايع استان

- شركت آب و فاضلاب استان

- مراكز تهيه و توزيع مواد غذايي و ....

- رياست و معاونت آموزشي دانشكده

- مديران گروههاي آموزشي

دانشكده بهداشت و واحدهاي مرتبط

زمان شروع 87

مستمر

اجراي كامل كارآموزي بهداشت عمومي و محيط بر اساس سرفصل و لوگ بوك و برنامه هاي پيش بيني شده در قالب بازديدهاي علمي و اجراي آزمون آسكي

در پايان هر دوره كارآموزي

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

 

استراتژي شماره 3 : ارتقاء كيفيت آموزش در دانشكده

هدف كلي : افزايش كيفيت آموزش با بررسي فرآيندها

رديف

هدف اختصاصي

فعاليت

مسئول اجراء

مكان اجراء

زمان شروع

زمان خاتمه

شاخص وصول به هدف

ميزان پيشرفت و درصد تغييرات

8

افزايش كسب امتياز در حيطه (افزايش ميزان مشاركت نمايندگان دانشجويان در فرايند ارزشيابي )

 

 

اجراء فرآيند نظرسنجي از دانشجويان در ارزشيابي برنامه هاي آموزشي

معاونت آموزشي

دانشكده + EDO

دانشكده بهداشت

فرآيند مستمر

فرآيند مستمر

انجام ارزشيابي دروس در پايان هر ترم و بررسي نظرات كميته مشورتي دانشجويان

اجراء ارزشيابي دروس

 ( توام ارزشيابي استاد )

اجراء فرآيند نظرسنجي از دانشجويان در ارزشيابي اساتيد

معاونت آموزشي

 دانشكده + EDO

دانشكده بهداشت

فرآيند مستمر

فرآيند مستمر

اجراي نظر سنجي و بررسي نظرات كميته مشورتي دانشجويان

اجراء ارزشيابي اينترنتي در پايان هر ترم

تشكيل كميته مشورتي و صدور ابلاغ جهت اعضاء

EDO دانشكده

معاونت آموزشي

دانشكده بهداشت

92

-

برگزاري منظم جلسات

100%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

 

   استراتژي شماره 4: ارتقاء كمي وكيفي امور پژوهشي

   هدف كلي : توسعه ، انتشار و  به اشتراگ گذاري دانش توليد شده وارائه امكانات و تسهيلات مورد نياز جهت انجام تحقيقات كاربردي حوزه بهداشت و سلامت جامعه

رديف

هدف اختصاصي

فعاليت

مسئول اجراء

مكان اجراء

زمان شروع

 زمان خاتمه

شاخص وصول به هدف

1

افزايش كمي و كيفي فعاليتهاي پژوهشي مركز تحقيقات عوامل تعيين كننده اجتماعي سلامت

مشاركت در اجراي طرحهاي ملي و بين المللي ( يونيسف)

هيئت موسس

دانشكده بهداشت

سال 93

سال 94

تعداد جلسات و كارگاهها و طرحها

تشكيل گروههاي مردم نهاد

) NGO ( در زمينه رشد و تكامل كودك در استان

هيئت موسس

دانشكده بهداشت

سال 95

سال 95

تعداد جلسات

دريافت طرح هاي تحقيقاتي و بررسي و اقدام

هيئت موسس ، اعضاء هيئت علمي دانشكده بهداشت، شوراي پژوهشي مركز

دانشكده بهداشت

سال 95

مستمر

تشكيل كميته ها و شوراها و بررسي طرح ها

2

برگزاري كارگاههاي توانمند سازي ويژه اعضاي هيئت علمي و دانشجويان تحصيلات تكميلي

برگزاري حداقل 10كارگاه آموزشي از 30 كارگاه پيشنهادي ( متناسب با نياز)

معاونت پژوهشي دانشكده و كارشناس مربوطه

دانشكده بهداشت

سال95

اسفند 95

برگزاري كارگاهها

3

تدوين و انتشار كتابچه راهنماي دانشكده بهداشت

دريافت مطالب از گروههاي آموزشي اعضاي هيئت علمي و مديران

ويراستاري

معاونت پژوهشي دانشكده

دانشكده بهداشت

سال 94

سال 95

چاپ كتابچه الكترونيك

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

   استراتژي شماره 4: ارتقاء كمي وكيفي امور پژوهشي

   هدف كلي : توسعه ، انتشار و  به اشتراگ گذاري دانش توليد شده وارائه امكانات و تسهيلات مورد نياز جهت انجام تحقيقات كاربردي حوزه بهداشت و سلامت جامعه

رديف

هدف اختصاصي

فعاليت

مسئول اجراء

مكان اجراء

زمان شروع

 زمان خاتمه

شاخص وصول به هدف

4

راه اندازي مركز تحقيقات آب

درخواست مجوز

-        هيأت موسس

-        مدير گروه بهداشت محيط

دانشكده بهداشت

سال 93

سال95

اخذ مجوز

تشكيل هيئت موسس

مدير گروه بهداشت محيط

دانشكده بهداشت

سال 93

سال95

تشكيل هيئت موسس

تشكيل جلسات اوليه براي توجيه طرح

هيأت موسس

دانشكده بهداشت

سال 93

سال 95

تشكيل جلسات

تهيه طرح توجيهي مبتني بر تشريح اهداف ، ضرورت و اهميت موضوع همراه با اسناد لازم

گروه مهندسي بهداشت محيط و هيأت موسس

دانشكده بهداشت

سال 93

سال 95

تهيه طرح

5

راه اندازي مركز تحقيقات مدل سازي سلامت

-درخواست مجوز

-نشكيل هيئت موسس

-تدوين اساسنامه

-تدوين برنامه استراتژيك و عملياتي

-فراهم نمودن مستندات مورد نياز

- فراهم نمودن فضاي فيزيكي

- تشكيل شوراي پژوهشي

گروه اپيدميولوژي و آمار زيستي

( دكتر علي احمدي) و هيأت موسس

 

دانشكده بهداشت

سال 94

سال 95

اخذ مجوز از معاونت پژوهشي وزارت متبوع اخذ گرديد.

منتظر جلسه شوراي گسترش وزارت هستيم.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

استراتژي شماره 4 : ارتقاء كمي و كيفي امور پژوهشي

هدف كلي : توسعه فعاليتهاي پژوهشي دانشكده

رديف

هدف اختصاصي

فعاليت

مسئول اجراء

مكان اجراء

زمان شروع

زمان خاتمه

شاخص وصول به هدف

6

به روز رساني اولويتهاي پژوهشي ( تعيين اولويت) دانشكده

درخواست اولويتهاي پژوهشي هر گروه آموزشي و جمع آوري و جمع بندي

كارشناس پژوهشي دانشكده

دانشكده بهداشت

1/12/94

1/2/95

اخذ اولويتهاي پژوهشي و انتشار

7

ارتقاء كمي و كيفي جلسه هاي شوراي پژوهشي دانشكده

پيش بيني جلسات و برگزاري شوراي پژوهشي حداقل هر سه هفته يكبار

تنظيم صورتجلسات

تنظيم دستور جلسات و انعكاس به اعضاء

كارشناس پژوهشي دانشكده

دانشكده بهداشت

20/1/95

28/12/95

برگزاري حداقل تعداد 15 جلسه

8

فعال نمودن مركز تحقيقات و كانون علمي

دانشجويان

ايجاد فضاي فيزيكي مركز پژوهشهاي دانشجويان

تجهيز مركز پژوهشهاي دانشجويان به حداقل دو دستگاه كامپيوتر و متعلقات

تجهيز مركز پژوهشهاي دانشجويان به اينترنت

معاون پژوهشي دانشكده

رياست دانشكده

امور عمومي 

دانشكده بهداشت

1/1/95

30/12/95

-راه اندازي مركز

-پژوهشهاي دانشجويان

9

تجهيز معاونت پژوهشي دانشكده به منابع مورد نياز

تامين حداقل يك دستگاه كامپيوتر و چاپگر

تامين يك نفر كارشناس پژوهشي و تحصيلات تكميلي

رياست دانشكده ، مسئول پژوهشي دانشكده ، معاونت توسعه مديريت و منابع دانشگاه

دانشكده بهداشت

1/1/95

10/4/95

تامين تجهيزات و اختصاص نيرو

10

ارتقاء صفحه وب دانشكده

جمع آوري CV اساتيد و بارگذاري در وب سايت

جمع آوري فرمهاي مورد نياز و به روز رساني و بارگذاري در وب سايت

جمع آوري دستورالعمل ها و درج در وب سايت

درج اپشن انگليسي صفحه وب و بارگذاري خلاصه مطالب سايت

كارشناس پژوهشي

دانشكده بهداشت

1/1/95

20/12/95

به روز بودن صفحه وب دانشكده

11

راه اندازي مطالعه كوهورت بيماريهاي غيرواگير (NCD)

-تعيين مسئول اجرا و هماهنگي در سطح دانشگاه

-تشكيل كميته ها

-تصويب در شوراي پژوهشي دانشگاه

-هماهنگي با وزارتخانه

-صدور ابلاغ و تعيين پايگاههاي منتخب كوهورت

-اجراي مطالعه

-فراهم نمودن تجهيزات مورد نياز

-مجريان طرح

- مركز تحقيقات مدل سازي در سلامت

- معاونت پژوهشي دانشگاه

سطح استان چهارمحال و بختياري

1/1/95

مستمر به مدت حداقل 10 سال

- شروع شدن مطالعه و تشكيل هم گروه مطالعه

12

راه اندازي مجله علمي ترويجي/ پژوهشي

تشكيل هيأت تحريريه

كارشناس پژوهشي

دانشكده بهداشت

1/1/95

1/12/95

-فراهم نمودن مستندات

-راه اندازي مجله

 

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

استراتژي شماره6 : اصلاح الگوي مصرف در دانشكده بهداشت

هدف كلي : انجام درست امور و كاهش هزينه هاي غير ضرور

ميزان پيشرفت و درصد تغييرات

شاخص وصول

به هدف

زمان خاتمه

زمان شروع

مكان اجراء

مسئول اجراء

فعاليت

هدف اختصاصي

رديف

 

بررسي ميزان صرفه جوئي در كليه موارد

30/12/94

1/1/93

دانشكده بهداشت

مسئول آموزش دانشكده

- مسئول كارگزيني

 امور اداري

آموزش كاركنان در زمينه بكارگيري تجهيزات و وسايل و مواد مصرفي (دستگاه كپي،برق،آب،شوينده ها)

افزايش ميزان مشاركت كاركنان و ترغيب آنان در رعايت و اصلاح الگوي مصرف

1

100%

راه اندازي اتوماسيون

30/12/94

1/1/90

دانشكده بهداشت

رياست دانشكده با هماهنگي كارگزيني و امور اداري

هماهنگي بادانشگاه وبهره گيــري از تجارب آنان و تهيه نرم افزار اتوماسيون اداري و....

 برقراري كامل اتوماسيون اداري در دانشكده باهدف صرفه جوئي دروقت ، نيروي انساني ، مصرف كاغذ وحذف مكاتبات غير ضروري

2

90%

آموزش اتوماسيون

30/12/94

1/1/91

 

 

آموزش كاركنان در زمينه اتوماسيون و نرم افزار

فرآبند مستمر

بررسي مقدار كاغذ مصرفي در مقايسه با سال گذشته

30/12/94

1/1/91

دانشكده بهداشت

كليه واحد هاي دانشكده

استفاده از كاغذهاي باطله براي   پيش نويس

صرفه جوئي در مصرف كاغذ

3

فرآبند مستمر

بررسي مقدار كاغذ باطله جمع آوري شده نسبت به گذشته

30/12/94

1/1/91

دانشكده بهداشت

امور اداري

 بازيافت كاغذ

فرآبند مستمر

بررسي كليه خريدها

30/12/94

1/1/91

دانشكده بهداشت

امور اداري

مكلف نمودن و ترغيب كارپرداز در خصوص استعلام و تحقيق در كليه خريدها و نظارت بر آن

ارتقاء خريدهاي مصرفي و سرمايه اي

4

فرآبند مستمر

كاهش هزينه هاي جاري در بخش انرژي در حد 20%

30/12/94

1/1/91

دانشكده بهداشت

امور اداري و كليه كاركنان

- نظارت برخاموش كردن چراغها و تجهيزات برقي پس از خروج از محل

- كنترل محل هاي خروج انرژي پرت حرارتي

- كنترل شيرهاي آب

 تنظيم سيستم هاي گرمايشي مناسب با دماي محيط

- نظارت بر فيش هاي تلفن

كاهش مصرف انرژي و منابع

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي شهركرد

استراتژي شماره 4 : ارتقاء كمي و كيفي امور پژوهشي

هدف كلي : توسعه فعاليتهاي پژوهشي دانشكده

رديف

هدف اختصاصي

فعاليت

مسئول اجراء

مكان اجراء

زمان شروع

زمان خاتمه

شاخص وصول به هدف

ميزان پيشرفت و درصد تغييرات

6

تدوين اولويتهاي پژوهشي ( تعيين اولويت) دانشكده

درخواست اولويتهاي پژوهشي هر گروه آموزشي و جمع آوري و جمع بندي

كارشناس پژوهشي دانشكده

دانشكده بهداشت

1/12/93

1/2/94

اخذ اولويتهاي پژوهشي و انتشار

-

7

ارتقاء كمي و كيفي جلسه هاي شوراي پژوهشي دانشكده

پيش بيني جلسات و برگزاري شوراي پژوهشي حداقل هر دو هفته يكبار

تنظيم صورتجلسات

تنظيم دستور جلسات و انعكاس به اعضاء

كارشناس پژوهشي دانشكده

دانشكده بهداشت

20/1/94

28/12/94

برگزاري حداقل تعداد جلسات

24 جلسه

-

8

راه اندازي مركز تحقيقات

دانشجويان

ايجاد فضاي فيزيكي مركز پژوهشهاي دانشجويان

تجهيز مركز پژوهشهاي دانشجويان به حداقل دو دستگاه كامپيوتر و متعلقات

تجهيز مركز پژوهشهاي دانشجويان به اينترنت

معاون پژوهشي دانشكده

رياست دانشكده

امور عمومي 

دانشكده بهداشت

1/1/94

30/12/94

راه اندازي مركز پژوهشهاي دانشجويان

-

9

تجهيز معاونت پژوهشي دانشكده به منابع مورد نياز

تامين حداقل يك دستگاه كامپيوتر و چاپگر

تامين يك نفر كارشناس پژوهشي و تحصيلات تكميلي

رياست دانشكده ، مسئول پژوهشي دانشكده ، معاونت توسعه مديريت و منابع دانشگاه

دانشكده بهداشت

1/1/94

10/2/94

تامين تجهيزات

20%

10

ارتقاء صفحه وب دانشكده

جمع آوري CV اساتيد و بارگذاري در وب سايت

جمع آوري فرمهاي مورد نياز و به روز رساني و بارگذاري در وب سايت

جمع آوري دستورالعمل ها و درج در وب سايت

درج اپشن انگليسي صفحه وب و بارگذاري خلاصه مطالب سايت

كارشناس پژوهشي

دانشكده بهداشت

1/1/94

10/2/94

تامين تجهيزات

-

 

 

امتیازدهی
میانگین امتیازها:0 تعداد کل امتیازها:0
مشاهده نظرات (تعداد نظرات 0
ارسال نظرات
نام  
آدرس پست الکترونیکی شما    
توضیحات  
تغییر کد امنیتی  
کد امنیت  
 
width=8
تعداد بازدیدکنندگان امروز 18 تعداد بازدیدکنندگان دیروز 49 تعداد کل بازدیدکنندگان تا امروز 279789 تعداد کاربران بر خط 0 تعداد کاربران لاگین بر خط 0
Powered by DorsaPortal